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¿Para dónde caminan los MBA’s?

El 6 de enero, el mundo cristiano, especialmente personas que profesan la fe católica, celebran el Día de Reyes. En una de las homilías hechas por el papa Francisco sobre esta fecha él hace la siguiente colocación: “Este gesto de los Magos en visitar el Niño Dios, se resume en tres etapas: ellos ven la estrella, se ponen a camino y ofrecen regalos … ¿Por qué solamente los Magos vieron la estrella? Porque, tal vez, pocos levantaron la mirada para el cielo. Los Reyes Magos no se contentaron con la vidita de siempre, pero entendieron que, para vivir de verdad, es preciso una meta más alta, y por eso, mantener la alta mirada”. Seguir leyendo ¿Para dónde caminan los MBA’s?

José Luis Sampedro

Siempre es buen momento para recordar a José Luis Sampedro: “No hemos sido educados para pensar. Eso que llaman opinión pública es en realidad opinión mediática creada por los poderosos”.
Nos dejó un gran legado. Pienso que los grandes sabios, así como las personas extraordinaria nunca nos dejan y Jose Luis Sampedro fue grande en todos los sentidos. Admirable!
Estas palabras, deberían estar escritas en letras de oro en cualquier sitio donde se pudiera escribir, desde libros, a muros y paredes. Que claridad de ideas, que sabio, que normalidad en sus pensamientos. Desgraciadamente no está entre nosotros, pero sigue vivo.
Ya lo decía Platón…vivimos en una cueva y pensamos que las sombras que nos proyectan son la realidad. Gente perezosa que prefiere que le digan qué es lo que hay que pensar. Con lo genial que es vivir cuestionando todo lo que nos rodea.
La llamada psicología social. Somos lo que la sociedad nos dice que somos…y quién pone esas etiquetas? Los medios de comunicación, o los altavoces de los poderosos.

‘Millenials’

A menudo criticados como una generación incompresible, apática y excesivamente individualista, la llamada generación milenial, es decir, aquellos nacidos entre los años 1980 y 2000, poco a poco están haciendo sentir su presencia en el panorama político, social y cultural. Es por lo tanto de vital importancia entender a los integrantes de esta generación y el disipar algunos de los estereotipos más nocivos sobre ellos. Seguir leyendo ‘Millenials’

La vivencia del aprendizaje

El aprendizaje es el resultado de cómo las personas perciben y cómo procesan esa información, enseña David Kolb, americano, especialista en educación, psicólogo social y filósofo. Para él se puede percibir a través de la experiencia concreta o por medio de conceptualizaciones y generalizaciones abstractas. Sostiene que ambas percepciones permiten, por un lado, procesar a través de la experimentación activa y, por otro, por medio de la observación reflexiva. Seguir leyendo La vivencia del aprendizaje

Entre Goebbels, Hitler y Wagner

Flanqueado por una bandera brasileña y una cruz de madera, aparece tieso como una estatua, atrás de su escritorio, Roberto Alvim, el máximo responsable de la cultura en el Brasil hasta hace algunos días, antes de ser destituido por el presidente Jair Bolsonaro. Llama la atención la rigidez de su postura, como si fuera la exteriorización de lo que lleva adentro, en la cabeza; o quizá no lleve nada.

Angel Boligán
-LAS BUENAS INTENCIONES
El Universal 26/01/2020

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Niños, adolescentes y pantallas

El pasado lunes 4 de este mes (enero), en esta columna de opinión, escribí que hay nueve frentes principales de desafíos a la educación, entre ellos los cambios en la manera de ser de los niños. Un factor muy afectante a la manera de ser de los niños es la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en su vida cotidiana y en los procesos de educación escolarizada. Seguir leyendo Niños, adolescentes y pantallas

Pie de fotografía

“La escena transcurre entre el apocalipsis y la ternura y, sin embargo, no es exactamente ninguna de las dos cosas. Es tan solo algo tan prosaico y tan terrible como la vida real. (…) No hay muros. No hay pupitres. No hay cuadernos. Tan solo hay niños sentados sobre los cascotes, deseando aprender, y maestros de pie y en pie, resistiendo como mejor saben: enseñando”. Es el pie de una fotografía, pero el texto no traduce el dramatismo de la imagen. Los niños aparecen pendientes de lo que explica el maestro frente a una pizarra también apoyada en cascotes, porque de seguro se desprendió de la pared. No hay uno solo que esté distraído, ni hablando con su compañero ni haciendo otra cosa que no sea atender.

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Desafíos de la educación

Cada día, educar es más complejo y difícil, para las familias y para los educadores profesionales en las escuelas, colegios, institutos técnicos profesionales y superiores y universidades. La velocidad acelerada de los cambios se ha convertido en un factor constante, que unido a la dinámica de las globalizaciones, presionan juntos imponiendo nuevas exigencias y necesidades. Para sobrevivir en las olas de los cambios en la sociedad del conocimiento son necesarias, en primer lugar, la confianza en sí mismo, la apertura y, con ellas, las capacidades de pensamiento crítico, comprensión, aprendizaje permanente, flexibilidad y frecuencia periódica de actualización. Seguir leyendo Desafíos de la educación